终于明确了,这才是改卷老师想要的作文末端段|球王会官网
作者:球王会官网 发布时间:2022-07-01 13:56
本文摘要:有人说,科场作文改卷老师一般只看开头段和末端段,中间部门走马观花一掠而过。这是真的吗? 固然是查无出处的“莫须有”说法,但不少学生还真信了。 另有个体老师专门训练学生背诵开头和末端段,重复练写开头和末端,真是煞费苦心啊。这种舍本逐末的做法是极不卖力任的,但也充实说明晰末端段对科场作文得分的重要性。改卷老师看完末端,即将评分,此时是最关键的时刻!几多考生因为曲终奏雅,拨动改卷老师的心弦,赢得高分;也有不少学生因为豹头蛇尾而被压低分数。

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有人说,科场作文改卷老师一般只看开头段和末端段,中间部门走马观花一掠而过。这是真的吗? 固然是查无出处的“莫须有”说法,但不少学生还真信了。

另有个体老师专门训练学生背诵开头和末端段,重复练写开头和末端,真是煞费苦心啊。这种舍本逐末的做法是极不卖力任的,但也充实说明晰末端段对科场作文得分的重要性。改卷老师看完末端,即将评分,此时是最关键的时刻!几多考生因为曲终奏雅,拨动改卷老师的心弦,赢得高分;也有不少学生因为豹头蛇尾而被压低分数。

正所谓“成也萧何败也萧何”! 科场作文末端段究竟怎么写? 凭据科场作文评分尺度,它必须满足以下几个基本要求:一是深化主题,二是首尾相应,三是发人深思。百度里可以搜出许多末端段写作技巧,大多是老调重弹,纷繁杂乱。在多年的教学实践中,我总结出既切合科场作文特点,又易于掌握,还具有高度个性化的末端段写作范式。

这种范式一共有两种:一是呼应开头式末端,二是巧妙发问式末端。末端段如何呼应开头?主要是以开头段为基础,对开头段举行革新,打造的末端段给人一种首尾圆合、十全十美的感受。主要有三个方法:加修饰语,加原因,加景物形貌句。

1、在开头段中加“修饰语”组成末端段。如开头段:我们是一列树,立在都会的飞尘里。末端段:我们是一列快乐而又忧愁的树,立在都会的飞尘里。这里为“树”加了修饰语“快乐而又忧愁”。

2、在开头段中加“原因”组成末端段。如开头段:那些日子,在我们的影象里,铭肌镂骨。

末端段:那些日子,让我们明确“学会舍得,终将守得云开见月明”的原理,履历痛苦,赢得乐成。那些日子,也将在我们的影象里,铭肌镂骨。末端段加入了“铭肌镂骨”的原因。

3、在末端段运用景物形貌来照应开头段景物形貌。“形貌加点题式”开头中,使用景物形貌开头是我提倡运用的开头方式。那么,末端也用景物形貌来呼应,一前一后,用景物之变来映射心情之变,可谓构想精巧,珠联璧合。

开头段:周日的早上,坐在窗前,听着窗外淅淅沥沥的雨声,我翻着毕淑敏的《幸福的香气》,禁不住被其中几句话吸引住了:“经常提醒自己注意幸福,就像在严寒的日子里看看太阳,心就不知不觉地懒洋洋亮光光。”禁不住掩卷深思。生活中那曾经的点点滴滴幸福的感受,就像那窗外的雨滴一样点点落在我的影象里。

末端段:不知怎么时候,那淅沥的小雨停了下来,一缕阳光翻过外面层层的树叶,从窗户里爬了进来,爬过那本书,爬上我的手指,淘气地对我嬉笑。那些点点滴滴的幸福和温暖,时常从心海里拾起,细细品味,感受生活如此优美! 很显着,末端段的景物形貌对开头段形貌的热切呼应。这种方式来开头末端,具有极强的小我私家色彩,最容易获得改卷老师的青睐! 古往今来,文章末端都讲求余味悠长,发人深思,“余音绕梁,三日不停”。如何在科场作文中体现这一特点? 我的做法是接纳“巧妙发问式末端”。

在末端巧妙设置发问,可以引发读者思考,将文章的意蕴加以深化。详细来说,有设问、反问两种方式。1、将末端段的开头句设计成设问句,用来引起读者注意,打开读者思索之门。原末端段:在我眼里,个性就是温柔地找回本真的自己。

倔强地讲明独立的态度,能有时机爬到一棵“参天大树”上,望见别人想不到的工具。用设问句开头:你眼中的个性是什么?在我的眼里,个性就是温柔地找回本真的自己。

倔强地讲明独立的态度,能有时机爬到一棵“参天大树”上,望见别人想不到的工具。这样就很容易让读者“到场”进文章里来,建设认同感。2、将末端段的最后一句设计成反问句式,突出强调,增强语气,促使读者掩卷深思。

原末端段:长大之后,她不会是最耀眼的谁人。可是在漫长的岁月里,她都能安稳地过着自己想要的生活。

对于怙恃而言,这是对孩子最好的期许。把末端句酿成反问句:长大之后,她不会是最耀眼的谁人。

可是在漫长的岁月里,她都能安稳地过着自己想要的生活。对于怙恃而言,这岂非不是最好的期许吗? 末端段另有一个写作小技巧,就是末端段里一定要有这几种标点符号:问号、叹息号、省略号。问号用来启迪思考,叹息号用来抒写深情,省略号用来提醒意味深远。学以致用。

下面我提供一篇文章,根据上面的写法给它写一个末端段吧! 爽 那天,夜,很黑,很静,也很孤苦。怙恃有事都不在家,原来不大的屋子一时间竟显得好空旷。我,一小我私家呆呆地坐在沙发上。

窗外的世界是喧嚣的、花天酒地的……但窗内那明晃晃的灯似乎很难照亮这只有十来平米的客厅。前几天的月考可算让我丢尽了脸。语文,七字开头的分数也让我看都不敢再看一眼。

别人接到卷子后都是眉飞色舞的,曾经的傲气让我受到了不少的讽刺。怪得了谁?写了一两篇好作文就开始沾沾自喜,以为拥有了笔走天涯的洗练和能力,但获得的却是一个不理想的分数而已。一想到这,漫上心的已是无尽伤心。“咚咚一一”有人来敲门了,是谁呢?打开门,是楼上的一个阿姨。

她递给我一个鸡腿:上次你帮我照顾了我女儿,还没谢谢你,你还没用饭吧?来,这个给你。" 我还未反映过来说句谢谢,她就已经上楼了。

捧着手中的鸡腿,闻着这散发出的迷人香味,心里头暖暖的,我明确,这不是单单的一个鸡腿,更是邻里之间相互体贴和资助。因着这份温暖,我心头的郁闷少了几分。没过多久,电话响了,一接,原来是小学的好朋侪。

纵然我们现在没有在了一个学校,可是我们依旧有联系。又是那熟悉悦耳的声音:“最近过得怎样?发生了什么事?月考是不是特恐怖啊?"我回覆一切都很好。可能是太过熟悉相互了吧!她听出了我音调里的低落情绪,猜到我心情欠好,随后她就一个劲儿地给我讲她们学校发生的有趣事情,还告诉了我许多以前同学的情况,我的情绪也随着她一起飞扬,不知不觉中也笑作声,她还邀请我一块儿出去玩。

我们聊了良久,我的心中徐徐清朗了起来。放下电话,我扭头望向了茶几上的鱼缸,它在水中快乐地游动着,时不时地在水草中穿梭着,嘴里还吐出了泡泡,好像在说:“离别黑夜的忧伤,才气拥抱黎明的太阳。" 啊,人不就是要开开心心地在世吗?曾经不是凭借着倔强走过了每一步吗?现在有这么多人慰藉我,勉励我陪同我,我另有理由不开心吗? 我跑进洗手间冲了一把脸,挺直腰板,扬起嘴角对着镜子,看!依旧是谁人自信满满的少女。

末端段: ————————————————————————————。大道至简。

我所总结的方法技巧都是实验用最简练最易学最有效的方式来到达科场增分的目的。拿出你的作文本,按我的做法把末端段改一下吧,你会发现,作文瞬间起变化,有升格!。


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